05.01.2013 Nädalakava plaan

Rühm: KRÕLL

Aeg : 3-7.dets. 2012

Teema: 4 SÕPRA,12 ERINEVAT NIME (aastajad, kuud)

Eesmärgid

6-7aastased Koristab töö lõppedes oma töölaua; oskab paarilisega koostööd teha Oskab teha vahet erinevatel aastaaegadel; nimetab 4 aastaaega ja 12 kuud; nimetab oma sünnipäevakuu/sünnikuupäeva Teab oma sünnipäeva; oskab nimetada vastandsõnu Loendab 12-ne piires; saab aru hulga mõistest Lõikab kääridega mööda joont, saab hakkama naela löömisega läbi plekk purgi

Üldoskused

Mina ja keskkond

Keel ja kõne

Matemaatika

Kunst

Tegevused /keskused

Õppe- ja kasvatustegevused

Esmaspäev

Teisipäev

Kolmapäev

Neljapäev

Reede

Hommikuring

-Külla tuleb esimene külaline koos kolme sõbraga TALV -Milliseks muutub ilm talvel? -Milliseid riideid kantakse talvel? (leia korvist ainult talve esemed, mäng kiirusepeale parilisega) -Mida saab talvel õues teha?  -Õppeäng „Millal on minu sünnipäev?“ * Lumehelbeke, tasa, tasa, liugleb aknale, tasa....., tasa......

KEVAD -Milline sõber tuleb täna külla? -Peale millist aastaega tuleb kevad? Kuidas me teame, et kevad on saabunud -Millisest aastajast rääkib luuletus? * Kevade on tulnud ju! Uhu-uu, uhu-uu! Põsed punnis puhub tuul, kiigutab nii lehti puul- uhu-uhu-uu!   -Õppemäng „Aastaajad“

SUVI -Mis on sinu lemmik tegevus suvel - Missuguseid tegevusi saab ainult suvel harrastada? *Siis, kui kassid suvitasid, hiired naeru pugistasid, korraldasid trilli-tralli, pühapäeva pillerpalli.- -Õppemäng „ Millal see on?“

SÜGIS * Kärbseeit on närviline, leidis seene värvilise igaüks sest läheb mööda, hoiatab see pole söödav. -Mille poolest erineb sügis kevadest? -Õppemäng- „Vastandid“

4 SÕPRA JA 12 NIME - Milline 4 sõbrast on sinu lemmik? -Millise sõbraga on sinul samal ajal sünnipäev?  -Õppemäng „Sõbrad läksid mööda teed“

Lugemise ja kirjaoskuse keskus

5-7a   TL: Lahenda kood (igale tähele vastab sümbol)

TL:Igal sõbral kolm nime ( ühenda aastaajad kuudega

TL: Sassiläinud sõbrad ( lõika ja kleebi pildid õigesse aastaaega)

TL: Mul on nii külm ( kirjuta vastandsõna)

Leia lumememmede erinevused

Teadus-ja lauamängu keskus

3-5a

Erinevad kalendrid

5-7a

Aastaaegade mäng

Vastandite mäng

Loovmängu-keskus

Riiete sorteerimine- talvine/suvine

Ehitusmängu keskus

Jõulueelne suurkoristus

Kunstikeskus

Joonistamine- Minu sünnipäeva kuu (vabal valikul vahendid)

Voolimine- Neli aastaaega

Kleepetöö- Minu lemmik aastaeg (taaskasutatavad materjalid)

Maalimine- lumine taevas ( habeajamiskreem)

Meisterdamine- Põhjapõder

Muud tegevused

10:00 I advendi üritus lastele saalis 17:00 trepikontsert

Advendikalendri

tegemine

Muusika- tegevused

10:40

Liikumis- tegevused

Sees 9:40 nooremad 10:10 vanemad

Rütmika 15.35

Õues

Esmaspäev: Õppemäng „Millal on minu sünnipäev“- Lapsed istuvad ringis, mängu alustab õpetaja, kes räägib, millal on tema sünnipäev ja mida sel ajal õues lõbusat teha saab (nt minu sünnipäev on talvel, jaanuari kuus, siis saab õues kelgutada). Edasi jutustab iga laps, millal on tema sünnipäev, nimetades aastaaja ja kuu nime ning mida sel ajal teha saab. Kui mõnel lapsel pole meeles, millal tal sünnipäev on, siis õpetaja aitab, samuti võivad teised lapsed aidata nimetada tegevusi, mida saab erinevatel kuudel teha.

Eesmärk: Kinnistada aastaaegade ja kuude nimetusi.

Teisipäev: Õppemäng „Aastaajad“-

Kolmapäev: Õppemäng „  Millal see on?“- Lapsed seisavad ringis. Ringi keskel põrandal kaardid erinevatest aastaaegadest (kaartidel pildi pool peidus). Lapsed võtavad kordamööda kaardi, nimetavad seal oleva aastaaja ja ütlevad ühe tegevuse, mida saab antud ajal teha nt talv - lumememme teha, kevad - lilli noppida, suvi - ujuda, sügis - puuvilju süüa jne. Teised lapsed matkivad kohapeal seistes nimetatud tegevust.

Eesmärk: Õpetada märkama aastaegade iseärasusi

Kolmapäev: Õppemäng „ Mõned meist on peidus“- Lapsed istuvad näoga õpetaja poole. Lauale asetatakse üksteise kõrvale ühte ritta suvega seotud mitmesuguseid asju ja loendatakse neid vasakult paremale. Üks laps lahkub ruumist. Sel ajal peidetakse üks mänguasi ära. Teiste laste käteplaksutus on märguandeks, et laps võib tagasi tulla. Laps peab tühja koha järgi kindlaks tegema, mitmes ese on ära peidetud (teine, neljas, seitsmes..)

Eesmärk: Hulga mõiste kinnitamine

Neljapäev: Õppemäng „Vastandid“- Vaja läheb mõistekaarte vastandsõnadega (nt. suur-väike, kõva-pehme, sile-krobeline jne). Iga laps tõmbab endale ühe mõistekaardi vastandsõnadega ja läheb ümbrusest otsima asju, mis iseloomustaksid kaardil kirjas olevaid antonüüme. Leituid esemed tuuakse mängujuhi juurde ja üheskoos proovitakse esemeid vaadates ära arvata üksteise kaardil olevaid antonüüme

Eesmärk: Kinnistada vastandsõnu.

Reede: Õppemäng „ Mööda teed läksid sõbrad“ – Igal lapsel on käes paber ettejoonistatud looklevate joontega, käärid. Õpetaja räägib lastele juttu, sellest kuidas 3 aastaaega läksid talve otsima. Kui õpetaja mainib künkast üles-ja allminekut, peavad lapsed mööda joont kääridega lõikama. Jutu lõpuks peab kõikidel lastel olema kõik kolm looklevat riba lõigatud.

Eesmärk: mööda joont kääridega lõikamise kinnistamine